【時報記者葉時安台北報導】旺宏(2337)旺宏科學獎今年參賽件數再創高峰，共有764件作品、149所學校及425位指導老師參與競賽，持續彰顯旺宏科學獎獲得全國高中職校的高度認同與影響力，旺宏科學獎被喻為「高中諾貝爾獎」。旺宏科學獎舉辦第二十四屆頒獎典禮，今年參賽作品中，同學們仍持續關心永續議題的新應用，而隨著AI浪潮的爆發性成長，本屆也有多件作品結合AI議題進行探討。旺宏電子暨旺宏教育基金會董事長吳敏求表示，相信學生在參賽過程所學習的邏輯思維和解決問題的能力，未來將可應用到各領域，成為人生中最重要的能力之一。

　旺宏科學獎舉辦第二十四屆頒獎典禮，今年最大獎「金牌獎」由金門高中楊甯鈞同學的作品「以校園望遠鏡觀測M39外圍目標」一舉「摘星」，這也是外島學校首次勇奪當屆最大獎的桂冠榮耀，將可獲頒新台幣四十萬元獎學金。今年也有多所學校同時以兩件作品入圍決賽，本屆獲獎總積分前三名學校分別為花蓮高中、師大附中及台中一中，榮獲年度學校獎暨校長獎榮耀。

　今年參賽作品中，同學們仍持續關心永續議題的新應用，包括大直高中的參賽作品研發捕捉多向風源的全向型風力機，可適用低風速、多風向都市環境；以及花蓮高中團隊研究如何利用波浪搖擺產生發電動能，在海上發出求救訊號。

　而隨著AI浪潮的爆發性成長，本屆也有多件作品結合AI議題進行探討，例如臺中一中研究大型語言模型(LLM)於社群媒體生成內容的擬真度及可辨識度；竹科實中探討運用語言模型進行失語症語料分類研究；師大附中及興大附中則分別針對數學領域的有趣問題進行深入探討及提出未來可能的應用。

　旺宏電子暨旺宏教育基金會董事長吳敏求表示，本屆參賽隊數再度創新高，顯見越來越多師生與家長，相信參與科展實作對培養孩子科學素養的重要性，參賽的經歷可以學習到難能可貴的經驗，相信學生在參賽過程所學習的邏輯思維和解決問題的能力，未來將可應用到各領域，成為人生中最重要的能力之一。

　旺宏科學獎召集人中央研究院周美吟副院長指出，科學獎注重創意，以高中所學可完成的作品。評審團隊很開心看到同學持續關心生活環境，並提出創意解方，在完成作品的過程相信大家都得到很多經驗，這些經驗能幫助各位未來在科學領域發揮所長。此外，今年看到很多位女同學獲獎，可以看出女性在科學領域的潛力，相信未來能對國家科學領域貢獻更多心力。

　旺宏科學獎今年參賽件數再創高峰，共有764件作品、149所學校及425位指導老師參與競賽，持續彰顯旺宏科學獎獲得全國高中職校的高度認同與深遠影響力。每年的頒獎典禮也是國內教育界的盛事之一，吸引重量級人士和頂尖科學家聚集。

　旺宏教育基金會2002年舉辦第一屆「旺宏科學獎」，鼓勵同學踴躍參賽，為啟發全國高中職學生對自然科學與應用科學的興趣，並鼓勵高中生探索科學的精神與創造發明的潛力。旺宏科學獎目前由中央研究院周美吟副院長擔任召集人，帶領召集委員及評審團齊力推動。二十多年來已有逾兩萬名師生曾投入這項競賽，被喻為「高中的諾貝爾獎」。